የስነ አእምራዊ ሥነ ልቦናዊ ትምህርት

ብዙ ሰዎች እውነተኛ ፍላጎቶቻቸውን እና ሌላው ቀርቶ ሃሳባቸውን እንኳን ሳይቀር ለመለየት አይቸገርም, ይህ ደግሞ ባህሪዎን ለመተንተን መፈለግ ብቻ ነው. ሁሉም ነገር በሚቆጣጠረው ደረጃ ላይ ስለሚገኝ ሁሉንም መቆጣጠር የማይቻል ነው. ባህሪ እና የሰው ልጅ እንቅስቃሴ ከረዥም ጊዜ ጀምሮ በሥነ ልቦና ጥናት ውስጥ ተካትቷል, ይህም ትክክለኛውን መደምደሚያ እንድንቀይር ያስችለናል. ዛሬ, ስለሌሎች የተሻሉ ግንዛቤዎችን ለማንፀባረቅ ሁሉም ሰው የቃል ያልሆኑን መሰረታዊ ነገሮችን መማር ይችላል.

የሰውን ሥነ ልቦናዊ አስተሳሰብ እንዴት ነው?

የሳይንስ ሊቃውንት በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ለሰው አካል, ለፊት አካላዊ መግለጫዎች እና ለስለስ ያሉ አካላት ተመሳሳይነት ያላቸው መሆኑን የሰዎች የስነ-ልቦና ልምምድ ለመረዳት ያስችለናል. እነዚህን ሁሉ ምልክቶች እንዴት እንደሚተረጉሙ ማወቅ በጣም አስፈላጊ ነው.

በፊንተኛ ገጽታዎችና አካላዊ ሁኔታዎች ላይ የሰዎች ባህሪ እና የስነ-ልቦና ጥናት-

  1. አስተርጓሚው በደንብ የሚገኝ ከሆነ, ሰውነቱ በቀስታ ይመለሳል, ጭንቅላቱ ትንሽ ከፍ ብሎ እና ትኩር ብሎ ያየው.
  2. በአሉታዊ ስሜቶች አማካኝነት በተሻገሩ ክሮች, የተጨመቁ ከንፈሮች, ጥብቅ አካል እና የዓይኑ ግንኙነት ይረጋገጣል.
  3. አንድ ሰው ራሱን ለመከላከል እና ከሌሎች እራሱን ማግለል በሚፈልግበት ጊዜ ሳያውቅ እጆቹን ያለምንም ጥርሶ ይሻታል.
  4. የሰው ባህላዊ ሥነ-ልቦ-ትምህርቶች እጅን ያጣበቁ ሀይለኛነት ምልክት ሊሆን ይችላል.
  5. ሰላምታ በሚሰጥበት ጊዜ አንድ እጅ ይይዛልና ሌላኛውን በትከሻው ላይ ከጣለ, ይከታተላል ወይም ይጠራዋል.
  6. አንድ ሰው ሲራመድ, በአንድ ጊዜ ጭንቅላቱን ማፍሰስ አንድ ነገርን እየደበቀ መሆኑን የሚያመለክት ምልክት ነው. አንዳንዴ ይህ ባህሪ ድክመቱን ያመለክታል.
  7. በአብዛኛዎቹ አጋጣሚዎች አንድ ሰው ማመቻቸት እያጋጠመው እንደሆነ የሚያሳዩ የዓይን ቀናቶች ማሳየታቸው ነው. እነሱን በፍጥነት እንዲቀንሳቸው የሚያደርጉ ከሆነ - የሞራል ወይም የአሳሽነት ምልክት ነው.
  8. በሀይፖሊኮው በኩል እግሮቹን ሲያቋርጡ, የሚሉትን ነገር አይመለከትም ወይም የተናገረውን ለመቃወም አይችልም ማለት ነው.
  9. እግርን ለመበተን በእግር መሄድ ስለ ቅጽበተከወለው ቦታ አሁን መናገር ይችላል.
  10. አስተርጓሚው አካላዊ መግለጫዎችን ሲደግፍ, በሚተማመንበትም ጊዜ, እና ውይይቱ አዎንታዊ መመሪያ ይኖረዋል. ጓደኛዎን ከእርስዎ ጎን ማስቀመጥ ከፈለጉ ይህን ዘዴ መጠቀም ያስፈልጋል.
  11. ለምሳሌ ያህል, አንድ ጎልማሳ ፊት ላይ የሚነበበው ፊኛ በአንድ ጎን ፈገግታ ብዙውን ጊዜ የሚያሾፍ ነገር ይገልጻል.
  12. አንድ ሰው የዓይን ግንኙነትን ከለከለ, አሳፋሪ ነው, እና የማይመች ነው. የሚያታልሉ ሰዎችም እንኳን ዓይናቸውን ያዞራሉ.
  13. ጣራጩ አስተማሪው እጆቹን በመቆለፊያ ላይ በማያያዝ በአንደኛው እግር ላይ ወረወረው - ይህ አንድ ሰውን በጣም ወሳኝ ስሜት ሊያመለክት ይችላል.