ሥነ-ልቦናዊ ቸልተኝነት

ፔደጎጂካል ችላ የማይል (PP) ማለት ማለት በልማት ረገድ አንዳንድ መዘግየቶች ያሉባቸው ልጆች, በማህበረሰቡ ውስጥ ማስተካከያ እና ከልክ ያለፈ አሻሚዎች ለጠቅላላው ዓለም የሚያመለክቱ ናቸው.

የስነ-ልቦናዊ ችሮታ ችግር ያለባቸው ህጻናት የሥነ-ልቦና ባለሙያ ለጥገና ማስተካከል ይችላሉ. በፒ ውስጥ የተገጠመለት ሁኔታ በጊዜ ከተገኘ, ልጁ በአጠቃላይ ተቀባይነት ካለው የሥነ-ምግባር ባህሪ ጋር ለማጣጣም አይቸኩልም.

በኅብረተሰቡ ውስጥ ያሉ የህብረተሰብ ባህሪዎችን እና በትምህርት ቤት ወይም በሙአለህፃናት ትምህርት ላይ የተቃውሞ ሰልፎችን በመቃወም የልጁን ህፃናት በጠላትነት የመያዝ አዝማሚያ በማህበራዊ ሁኔታ ህብረተሰቡን ያሳዝናል.

የሕፃናት ትምህርታዊ ቸልተኝነት ዓይነቶች

  1. ሥነ ምግባራዊ እና ትምህርታዊ. የሞራል ጽንሰ-ሐሳቦች እና ሥነ ምግባር የጎደለው ባህሪ አለመኖር የተረጋገጠ ነው.
  2. አዕምሮ እና ህፃናት. በጥናት እና በችሎታ ማደግ ላይ ያለ ሕፃን መሆን.
  3. ሥነ ምግባራዊ እና ውበት. የተዛባ ስሜት "ቆንጆ" እና "አስቀያሚ" ስሜት.
  4. ሜታኮ-ፕራጉግራዊ. መሠረታዊ የሆኑ የንጽህና ሕጎችን ባለማክበር ምክንያት አካላዊ ልዩነቶች.
  5. ሥነ ምግባራዊ እና የጉልበት ሥራ. በአካልና በአእምሮ ላይ የመስራትን አስፈላጊነት አለመቀበል.

እንደዚህ ዓይነቶቹ የአካል ጉዳተኞች ቸልተኝነት በተግባር, በተለየ መግለጫዎች እና በጋራ. እራሳቸውን ከላቁ ወይም ከዚህ ያነሱ እንደሆኑ ለይ. የድርጅታዊነት መገለጫዎች መወገድ የሚቻለው መምህሩ እና ቤተሰብ ጥረቶች ሲጣመሩ ብቻ ነው.

ጥልቀትና የሕብረተሰብ ችላ መባል

ብዙውን ጊዜ "በጣም ከባድ ልጅ" የሚለው ቃል ከሕብረተሰቡ ጋር የተያያዘውን ቸልተኝነት ያሳያል. ነገር ግን እነዚህ የተለያየ መልክ አላቸው. PP ማገገም ችግርን ለመቋቋም ችግርን የሚያመለክት ነው. ስለዚህ, ለመማር-ተኮርነት የአካል ጉዳተኞች ቸልተኝነት ውጤት ነው.

አስቸጋሪ ልጅ ለኪነ-ወላጆች እና ለመዋዕለ ሕጻናት ውስጥ በርካታ ችግሮች ይፈጥራል. በኋለኞቹ ት / ቤት ህፃናት ቁጥጥር በጣም አስቸጋሪ ይሆናል. እንደዚህ ዓይነቶቹ ልጆች ትምህርት ውስጥ ልዩ ባለሙያተኛ የስነ ልቦና ባለሙያ (ስፔሻሊስት) ባለሙያ (ሄልኮፕተርስ) ባለሙያ (ሄት.

የህብረተሰብ ክፍሎችን የህክምና ክፍተቶች ምክንያቶች

እርግጥ ነው, አንድ ልጅ በዕድሜ የገፉ ሰዎች የሚያስተምሯቸውን ነገሮች ሁሉ መቃወም የሚጀምርበትን ምክንያት በትክክል መግለጽ አይቻልም. ይሁን እንጂ አንድ ልጅ እንዲህ ያለ መጥፎ ጠባይ እንዲኖረው ሊያደርጉ የሚችሉ በርካታ ምክንያቶች አሉ.

የሕፃናት ትምህርትን ችላ ማለትን ማረም

የሕፃናትን ልጅ ለማሳደግ ተጽእኖ የሚያሳድሩት ዋነኛ ተግባራት በአሀዛዊ የህክምና ቸልተኝነት ምልክቶችን ማሳየት ነው. ከዚያም የልዩ ባለሙያዎችን እርዳታ ከመፈለግዎ ወይም ህፃኑ ለ PP ን ማስተካከያ እንዲሰጥ ልዩ ትምህርት አይሰጥዎትም. ለጥናትና የፈጠራ ሥራ ተስማሚ ሁኔታዎችን ለመፍጠር ይሞክሩ. የስፖርት ክፍሎች መውጣትን ጨምሮ አዲስ ነገር ለመማር ፍላጎት ያበረታቱ.

ልጅዎን እና ባህሪዎን ከልጅዎ ጋር መቆጣጠርን ይማሩ. በቃለ ምህረት ምክንያት ድምፁን ዳግመኛ አታንሱ. አሉታዊ ተግባሮቿን እና የሚያስከትለውን ውጤት በእርጋታ ለመግለጽ ሞክሩ.