የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የቫሌሎሎጂ ትምህርት

በዘመናችን ላሉም ሆነ ለአዋቂዎች ዘመናዊ ጥናቶች እንደሚያመለክቱት በአሁኑ ጊዜ የሰዎች ጤና ደረጃ በከፍተኛ ሁኔታ እየቀነሰ, የሕይወት ጣውቃ ገብነት እየቀነሰ መምጣቱ እንዲሁም የወረርሽኝ አዝማሚያ በተለይም ወረርሽኝ በሚከሰትበት ጊዜ ላይ እየጨመረ ነው. በሥራና በግል ሕይወት ውስጥ ስኬታማነት በአብዛኛው የተመካው በጤንነት ሁኔታ, አካላዊም ሆነ ሥነ ልቦናዊ ሁኔታ ላይ ነው. በመሠረቱ, የአካሉ ሁኔታና የመንፈስ አቋም በ 50% የህይወት መንገድ ይወሰናል. ስለሆነም ለወላጆችና ለአስተማሪዎቹ አስፈላጊ ከሆኑ ተግባራት መካከል የትምህርት ሂደት, እድገት እና መጫወት ሂደት የጤና ጥገና ነው. የግብረ-ገብነት መሰረቱ ገና በቅድመ-ትም / ቤት እድሜ ውስጥ ስለሆነ, የመዋዕለ-ሕጻናት ማጠናከሪያ እና ጤናን መጠበቅ ከኪንደርጋርተን ጋር መያያዝ አለበት. ይህ የቫልየም ጥናት ግብ ነው.

በኪንደርጋርተን የቫሌዮሎጂ ትምህርት

ቫሌዮሎጂ የንጹህ የህይወት አኗኗር ሳይንስ, እንዲሁም የመፈጠሩ, ማጠናከሪያ, ጥበቃና አስተዳደር ነው. የመዋዕለ ሕፃናት ቅድመ-ህጻናት እድገትን የሚያንፀባርቀው የቫሌዮሎጂያዊ ሞዴል እራስን የማወቅ ዓላማን, የመሠረታዊ ደንቦችን እና ደንቦችን ህይወት ውስጥ ማኖር, እና ጤናማ የህይወት ጎዳናዎችን ማሳደግን ያካትታል. ይህም የሚከተሉትን ያካትታል:

• አካላዊ ትምህርት;
• ሰዎች የሰው ልጅ ኅብረተሰብ እና ተፈጥሮ አካል እንደሆነ, ከእንደሚነቷ ጋር የሚጣጣም ግንኙነት በመፍጠር,
• በተመጣጣኝ ምግቦች ደንቦች ላይ ግንዛቤ መፍጠር;
• ልጆች
• የግልና የግል ንጽህና ችሎታዎች;
• መጥፎ ልማዶችን መከላከል እና ማጥፋት;
• በወቅቱ የሕክምና እርዳታን መፈለግ.

በቫልዮሎጂካዊ ክህሎቶች እና በልጅዎ ችሎታዎች መሻሻል ተገቢ መስፈርቶች እንደሚያስፈልግ ግልፅ ነው. ለመዋዕለ ሕጻናት E ድሜያቸው ለህፃናት ልጆች የቪድዮ ማማሪያዎችን መጠቀም (ጎን ለጎን) E ንዲሁም ለትራፊክ ጥርስና ለጥርስ, ለቆዳ, ለ E ስቶች E ና ለ E ስቶች ቅርጾችን የሚመለከቱ ደንቦች ይቀርባሉ. እዚያም የሰውን አካል አወቃቀር የሚያሣይ ሰንጠረዥን እንዲሁም የተለያዩ መልመጃዎችን የሚያሳይ መግለጫዎችን መጠቀም ይችላሉ.

በሙአለህፃናት ውስጥ በየቀኑ መምህራን የአካላዊ ባህልን በአዲስ ንጹህ አየር ወይም በጂም ውስጥ ያስተላልፋሉ, የውጭ መራመጃዎች እና የውጭ ጨዋታዎች ይዘጋጃሉ. ቡድኖቹ በተደጋጋሚ የአየር ዝውውሩ ምክንያት እጅግ በጣም የተሻለውን የሙቀት መጠን ይቆጣጠራሉ.

ነገር ግን, ስለ አካላቸውን, ስለ ተፈጥሮ ግንኙነት, ከእሱ ጋር ያለውን ግንኙነት, ማለትም የስነ-ምህዳር-ጎልታነት ትምህርት ዋነኛ ተግባሩ የሆነውን የልጆችን እውቀት ማጠናከር አስፈላጊ ነው. መምህራን ከእንስሳት እና ከሌሎች ሰዎች የሚለዩበትን መንገድ ከልጆች ጋር ለመነጋገር የሚያተኩሩ ቡድኖች ይሰጣሉ. እነዚህ "እኛ እኔ ቤተሰብ", "እኔ ማን ነኝ?", "እኔ እድገቴ", "እኔ ልጅ ነኝ", "እኔ ሴት ነኝ", "ትንሽ እና ጎልማሳ ሰዎች" እና ሌሎች. ልጆች የልጃቸውን, የስሜት ህዋሳቸውን, ከትርጉማቸው እና ከእንክብካቤያቸው ጋር በደንብ ይተዋወቃሉ. የግልና የግል ንጽሕና ክህሎቶች በሚጫወቱት ጨዋታዎች ("ቤት", "የደመሞች-እናቶች") ውስጥ ይቀመጣሉ.

እንዲሁም የተለያዩ ልምምድዎች (ለምሳሌ, "ቪታኖው የት ነው የሚኖሩት?", "የልብ ልብ ምን ይወዳል?"), ጨዋታዎች (ለምሳሌ "ጠቃሚ - ጎጂ" ነው, ህጻናት ጎጂ ወይም ጠቃሚ ምርት ብለው የሚጠሩት, አስተማሪ).

በቅድመ ትምህርት ቤት ህፃናት ውስጥ በቫታዊነት ባሕል ትምህርት ውስጥ የወላጆች ሚና

ጤናማ የኑሮ ዘይቤን ለማምጣት ስኬታማነትን ለመጠበቅ በኪንደርጋርተን የትምህርት ሂደት ውስጥ ወላጆችን ማሳተፍ አስፈላጊ ነው. በመጀመሪያ ከመዋዕለ ህፃናት ስብሰባዎች ውስጥ በዋነኝነት ትምህርት ሰጭ መርሆዎች ላይ በመወያየት ስለ ርዕሰ ጉዳዩ ንግግሮች ይቀርባሉ የተመጣጠነ ምግብ, የተመጣጠነ ምግብ, የልጁን ቀን የሚገመግሙበትን ደረጃ የሚያመለክቱ ናቸው. ልጆች ከወላጆቻቸው ጋር አንድ ላይ የሚሳተፉበት (ለምሳሌ "አባዬ, እማማ እና እኔ - የስፖርት ቤተሰብ", "የጤና ቀን"). ወላጆች "ለጥርስ ሀገር ጉዞ", "ለጥርስ ጠቃሚ ነገር ምንድን ነው?").

በአጠቃላይ ጤና መሠረቶች ገና ከልጅነታቸው ጀምሮ የተጣሉ ናቸው. ስለዚህ አስተማሪዎች እና ወላጆች ልጆችን አስፈላጊ ክህሎቶችን እና እውቀትን ለማረጋገጥ እንዲችሉ የጋራ ጥረት ማድረግ ያስፈልጋቸዋል.