የሂሳዊ አስተሳሰብ

በኅብረተሰብ ውስጥ, ሂሳዊ አስተሳሰብ በማንኛውም ሰው ወይም ተፈጥሯዊ በሆነ መንገድ የተለመደ ሂደት እንደሆነ ተደርጎ ይቆጠራል. ነገር ግን በእውነቱ ሁሉም ነገር በጣም የተወሳሰበ ነው: ሰዎች ብዙውን ጊዜ ከትክክለኛ አስተሳሰብ ይርቃሉ, በስሜታዊነት የሚመጡትን ክስተቶች ይመለከታሉ ወይም ደግሞ በስሜታዊነት ስሜት ይይዛሉ. ይሁን እንጂ ትክክለኛውን አስተሳሰብ ማሻሻል ማለት የህይወት ጥራትን ማሻሻል ማለት ነው, እና ከእውቀት ጋር ከመኖር እራስዎን ካላቀቁ በሁሉም የስራ መስኮች ላይ ስኬታማ መሆን ይችላሉ.

የሂሳዊ አስተሳሰብ ስነ አእምሮ

የሂሳዊ አስተሳሰብ የአተገባበር እና የአዕምሮ ደረጃዎች በአግባቡ ጥቅም ላይ ስለዋለ ማንኛውም ርዕሰ ጉዳይ ወይም ክስተት ልዩ አመላክታዊ መንገድ ነው. የፈጠራ አስተሳሰብ አሰጣጥ የሰው ሕይወት ብዙ ጥቅሞችን ይሰጣል. ለምሳሌ ይህ ዓይነቱ አስተሳሰብ ከተመሠረተ, ግለሰቡ የሚከተሉትን ባህሪያት አሉት.

ስለሆነም, የሂሳዊ አስተሳሰብ ዘዴዎች አንድ ሰው በማስተዋል, በስነ-ሥርዓት, በማስተናገድ መንገድ, በአስተሳሰብ እራሱን ለመገምገም እና የእራሱን ድምዳሜዎች በማረም ችሎታው ላይ ይቀንሳል. እንዲህ ዓይነቱ አስተሳሰብ ጥብቅ በሆኑ መስፈርቶች ላይ የተመሠረተ ነው, ነገር ግን ችግሮችን ሊፈቱ ይችላሉ.

የሂሳዊ አስተሳሰብ እድገት

በመሠረታዊ ደረጃ ትንተና ሂደትን መምረጥ በትምህርት ቤት እድሜም ቢሆን ይከሰታል. መምህራን ለንባብ እና ለመጻፍ ዕድገትን ጨምሮ የተለያዩ ዘዴዎችን ይጠቀማሉ.

በዚህ ሁኔታ ተማሪዎች የተማሪውን የንባብ ስልት ያካትታል ይህም የተቀበሉትን መረጃዎች ለመረዳት እና በዐውደ-ጽሑፉ ውስጥ ለማካተት ነው. በዚህ ሁኔታ አንድ ሰው ሁሉንም መረጃዎች አይመዘግብም ነገር ግን ለራሱ ጠቃሚ እንደሆነ ያሰበውን ብቻ ነው.

ዘዴው በሶስት-ደረጃ ሞዴል ላይ የተመሰረተ ነው.

ግጥሚያ - ለተሞክሮዎቻችሁ, ክህሎቶቻችሁ, ዕውቀታችሁ, የጥያቄ እና ዓላማ ቃላት ማራመድ, የስሜታዊ ደረጃ - ግቦች መፈጸማቸው , ለጥያቄዎቻቸው መልስ መፈለግ እና ለቡድኖቹ የተቀመጡ ግቦችን ማሳካት; ነጸብራቅ - የተከናወነውን ሥራ ትንተና, ግቦችን ማሳካት.

ይህ ዘዴ ለማንኛውም እድሜ ላሉ ሰዎች በጣም ታዋቂና ውጤታማ ነው. ዓላማው ሰዎች ችግሮቻቸውን እና ስራዎቻቸውን በመረዳታቸው የግል ተሞክሮዎቻቸውን እንዲጠቀሙ ለማድረግ ነው.

የተማሪዎቻቸውን ችሎታ ለማሳደግ ልምድ ባላቸው መምህራን የሚሰጡ ሌሎች ወሳኝ አሰራሮችም አሉ.

ሀሳብ ማመንጨት

የተወሰኑ ሰዎች አንድ ስራ ይሰጣቸዋል እና ሁሉም ከፍተኛውን የመፍትሔዎቻቸውን ቁጥር ማምጣት አለባቸው. ሁሉም ሀሳቦች ጠቃሚ ቢሆኑም በጣም ኦሪጅናል ልዩነቶች ይመደባሉ. ሁሉንም አማራጮች መመዝገብ እና ከዚያም መተንተን አስፈላጊ ነው. የቡድን ቴክኒኮችን (ኮርሚናል ቴክኒሺያኖች) ካጠናቀቁ በኃላ በጥቅል ሊካሄድ ይችላል.

ተዛማጅ ጫካ

የተወሰኑ ሰዎች ለተረዳው ቁልፍ ቃል ይሰጣቸዋል. እያንዳንዱ ሰው ሃሳቦችን, ሀሳቦችን እና ግንኙነቶችን ከዚህ ጽንሰ-ጥራት ጋር ይጠራዋል. እያንዳንዱ ሰው ሁሉም ነገር የሚናገረው አስፈላጊ ነው, እና ሁሉም የእሱን አስተሳሰብ አካሄድ ሊያስረዱት ይችላሉ.