ሰው በዙሪያው ካለው ዓለም ጋር በመገናኘት, ሳይንሳዊ እውነታዎችን ብቻ እና ምክንያታዊ ፍርድን አለመጠቀም ሊጠቀምበት አይችልም. በአብዛኛው በተደጋጋሚ የህይወት ማገናዘቢያ እና የስሜት ህዋሳት ስራን - ማየት, የመስማት, የመቅመስ, የመሽተት እና የመንሳፈፍ እውቀትን ይፈልጋል.
ተጨባጭ እውቀት ምን ማለት ነው?
አጠቃላይ የስነ-አዕምሮ ሂደት በሁለት ክፍሎች የተከፈለ ነው: ቲዎሪያዊ እና በተጨባጭ. የመጀመሪያው የሚመረኮዘው በችግሮችና በችግሮች ላይ በመመርኮዝ ነው. እንደ አንድ አመዳደብ መመርመር አግባብነት ያለው ነው-ይህ ጽንሰ-ሐሳብ ለአሁኑ ለተመረቱ ሂደቶች ጥሩ ነው. ተጨባጭ እውቀት ሙሉ ለሙሉ የተለየ ነው. እሱ ዋነኛው ነው, ምክንያቱም የራስ ስሜትን ከማጣራቱ ጉዳይ አንፃር ሳያስተያዩ ንድፈ ሐሳቡ ሊፈጠር አይችልም. ይህም የስሜት ሕዋሳትን (ማሰላሰል) ማሰላሰል ይባላል. ይህም ማለት:
- ስለ ንድን ነገር ዋና ዕውቀት ማካሄድ. ምሳሌው ጥንታዊ ነው: አንድ ቀን የእሳት ነበልያው በሌላው ባልተቃጠለ ኖሮ, የሰው ልጅ እሳት በጣም እንደሚቃጠል አያውቅም ነበር.
- የአጠቃላይ ግንዛቤ (ኮግኒቲቭ) ሂደት መነሻ ነጥብ. በዚህ ጊዜ አንድ ሰው የስሜት ሕዋሳትን ሁሉ ያንቀሳቅሰዋል. ለምሳሌ, አንድ አዲስ ዝርያ በሚገኝበት ጊዜ የሳይንስ ሊቃውንት በእውቀት ላይ የተመሠረተ እውቀትን ይጠቀማሉ, ለእሱ ግንዛቤ ይሰጣሉ, እና በግለሰቡ ባህሪ, ክብደት እና ቀለም ላይ ያሉትን ለውጦች ሁሉ ያስተካክላል.
- ከውጭው ዓለም ጋር የግለሰቡ ግንኙነት. ሰው ራሱ አጥቢ ነው, እናም በስሜታዊ ትምህርት ሂደት ውስጥ በደመ ነፍስ ላይ ይደገፋል.
በእውቀት ላይ የተመሠረተ የፍልስፍና እውቀት
እያንዳንዱ ሳይንስ አካባቢያችንን እና ማህበረሰባችንን በማጥናት የስሜት ሕዋሳትን መጠቀም አስፈላጊ መሆኑን ልዩ ራዕይ አለው. ፍልስፍና / ስነ-ምህዳር / የተግባራዊነት የተገቢነት ሁኔታ በኅብረተሰብ ውስጥ ግንኙነቶችን ለማጠናከር የሚያገለግል ምድብ ነው. አንድ ሰው የመመልከት ችሎታን እና የአዕምሮ ችሎታውን ማዳበር የእሱን ተሞክሮ ከሌሎች ጋር ይጋራል እና በአስተሳሰብ ላይ ማሰብን ያዳብራል, ከግንኙነት ስሜት እና ውስጣዊ እይታ (የጠለቀ አመለካከት) ይነሳል.
በእውቀት ላይ የተመሠረተ እውቀት ምልክቶች
በምናጠናው የማንኛውም ሂደት ባህሪያት ውስጥ ያሉት ባህሪያት ባህሪያት ተብለው ይጠራሉ. በፍልስፍናም ተመሳሳይ የሆኑ ጽንሰ-ሐሳቦችን ይጠቀማሉ-ይህም የሚከናወነው የሂደቱን ባህሪያት የሚያሳዩ ምልክቶች ናቸው. በእውቀት ላይ የተመሠረተ ዕውቀት ባህሪያት የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- የእውነታዎች ስብስብ;
- ዋነኞቹ አጠቃላይ ፍላጎቶቻቸው ናቸው.
- የተመለከተውን መረጃ መግለጫ;
- በሙከራው ወቅት የተገኘው መረጃ ማብራሪያ;
- የመረጃ አሰጣጥ እና የመረጃ ክፍፍል.
በእውቀት ላይ የተመሠረተ ዕውቀት ዘዴዎች
ምርምር ለማካሄድ ደንቦቹ ቅድመ-ሁኔታ አላወጡም, የፍልስፍና ወይንም የስነ-ህይወት ምድራዊ ስልት ለመረዳት የማይቻል ነው. በእውነቱ የሚታወቁበት መንገድ የሚከተሉትን መንገዶች ያስፈልገዋል:
- ተመስጦ በተገቢው መረጃ ላይ የተመሰረተ አንድ ነገር በውጫዊ ጥናት ላይ ነው.
- በሂደቱ ውስጥ ወይም በሚሠራበት ላቦራቶሪ ውስጥ በመተንተን የተሞላው ጣልቃ-ገብነት.
- መለካት - የሙከራ ውጤቶችን ስታቲስቲካዊ ቅርፅ በመስጠት መስጠት.
- መግለጫ - ከስሜት ህዋሶች የተገኘ የዝግጅት አቀራረብ.
- ንጽጽር የሁለቱ ተመሳሳይ ነገሮችን በመጠቀም ትንተና ወይም ተመሳሳይነታቸውን ለማሳየት ነው.
በእውቀት ላይ የተመሠረተ እውቀት ተግባራዊ ተግባራት
የማንኛውም የፍልስፍና ምድብ ተግባር በድርጅቱ ሊደረስባቸው የሚችሉ ግቦች ማለት ነው. ከመገልገያው አንጻር የእይታ ጽንሰ-ሐሳብ ወይም ክስተት መኖር አስፈላጊ መሆኑን ይገልጻሉ. በተግባር የሚረዱት ዘዴዎች የሚከተለው ተግባር አላቸው-
- ትምህርታዊ - የመረጃ ደህንነት እና ችሎታን ያዳብራል .
- አመዳደብ - በጠባያቸው የሰዎች አያያዝ ላይ ተጽእኖ ሊያሳድር ይችላል.
- ግምታዊ-አጀንሲ- የዓለም አቀፋዊ ዕውቀት ስለእነሱ እውነታ እና በሱ ውስጥ ያለውን ስፍራ ለመገምገም አስተዋፅኦ ያደርጋል.
- ግቡ ትክክለኛ ትክክለኛ መለኪያዎች ማግኘት ነው.
ተጨባጭ ዕውቀት - አይነቶች
እውቀት ማግኘት የሚቻልበት ውጤታማ መንገድ ከሶስቱ ዓይነት ዝርያዎች በአንዱ ሊሆን ይችላል. ሁሉም ሁሉም እርስ በእርስ የተሳሰሩ ናቸው, እና ያለዚህ አንድነት አንድ የዓለም አለም አቀፋዊ ዕውቀት ዘዴ የማይቻል ነው. እነዚህም የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- ግምትን (ስነ-ምልልስ) ማለት የነገሩን የሁሉንም ገፅታዎች ማሰሳያት (ግስጋሴ) አጉልቶ መስራት ማለት የተቀረፀውን የአንድ ሙሉ ምስል ምስል መፍጠር ነው. ለምሳሌ, አንድ ፖም ሰውዬው እንደ ሽታ ወይም ቀይ አይደለም, ነገር ግን እንደ አንድ ነገር ነው.
- ስሜታዊ (ሰውነት) በአንድ ሰው የአዕምሮ ገፅታ ላይ እና በስሜ ሕዋሳት ላይ ተጽእኖ ማሳየትን የሚያንፀባርቅ የእውቀት አይነት ነው. እያንዳንዱ ባህርያት ከሌላው ተነጥሎ ከሌሎች ተነጥሎ የሚሰማው - የመዓዛ, ማሽተት, ቀለም, መጠን, ቅርፅ.
- ማቅረቢያ - ቀደም ባለ መልኩ የታተመውን የነገሩን ምስላዊ ምስላዊ ምስል. በዚህ ሂደት ውስጥ የማስታወስ እና የማሰብ ሃሳብ ትልቅ ሚና ይጫወታሉ. እርሱ በሌሉበት ጊዜ ስለጉዳዩ ያስታውሳሉ.