በጉርምስና ወቅት ለልጁ በጣም ከባድ ነው. እራስዎን ለመረዳትና ከአቻዎች እና ከአዛውንቶች ጋር በመገናኘት ብዙ ችግሮች አሉ. በጉርምስና ዕድሜ ላይ የሚገኘው ልጅ ራሱን እንደ ስብዕና አለው, በአንድ በኩል ትንሽ እንደሆን አይገነዘብም ሆኖም ግን አዋቂዎች የሚያደርጉትን ሁሉ አይፈቅድም.
ይህንን ደረጃ ማረም የመጀመሪያው ፍቅር ነው, ብዙውን ጊዜ የማይታዘዙት. በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶች ስሜታቸውን ለመግለጽ ይቸገራሉ ወይም በተቃራኒው መቆጣጠር ይከብዳቸዋል. በውጤቱም, በራሳቸው ውስጥ ተቆልፈዋል, ወይም የፆታ ስሜት የሚቀሰቅሱ ድርጊቶችን ይፈጽማሉ, የማይገባውን ህብረተሰብ በመገፋፋት እና ለራሳቸው ትኩረት መስጠት ይችላሉ.
አንድ ልጅ ለዕድገቱ ድርጊቶች እንዳይሆን ለማድረግ እንዳይነሳሳ, ይህን ያዳግተውን አስቸጋሪ ጊዜ እንዲያሸንፍ ለመርዳት, ለትምህርት ቤት ተማሪዎች የሥነ ልቦና ጨዋታዎች ማካሄድ ጥሩ ነው. በአሥራዎቹ እድሜ ለሚገኙ በአሥራዎቹ ዕድሜ ለሚገኙ ወጣቶች የስነልቦና ጭንቀትን ለማስወገድ ይረዳሉ, ስሜቶቻቸውን እና ስሜቶቻቸውን በትክክል መግለፅ ይጀምራሉ, የእራሳቸውን አስተያየት ለሌሎች ይናገራሉ.
የስነ-ልቦና ጨዋታዎች እና መልመጃዎች በትምህርት ቤት የስነ-ልቦና ባለሙያ የሚካሄዱ ሲሆን, በተለይም በወር አንዴ. የስነልቦናዊ ጨዋታዎችን ከተገመገመ በኋላ የግለሰባዊ ሥልጠና የሚያስፈልጋቸው ልጆች ተለይተዋል.
ልጆችን ለስነ-አእምሮ ባለሙያ አዘውትረው ለመጎብኘት እና ከስብሰ-ቀበሮዎች ለማዳን (ብዙውን ጊዜ በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኙ ስነ-ልቦና ባለሙያዎቻቸው አሳፋሪ ባህሪን ለመመልከት አስፈላጊ መሆናቸውን ያምናሉ), በጋራ የሳይኮሎጂ ጨዋታዎች መጀመር አለባቸው.
ለአንድነት የሳይኮሎጂክ ጨዋታዎች
«The Magic Key»
አንድ መደበኛ ቁልፍ መውሰድ እና በጣም ረጅም ገመድ ላይ ማያያዝ አለብዎ. ህፃናት በክበብ ውስጥ ይጀምራሉ እና በምላሹ አሻንጉሊቶቹ (በጫማው አንገት በኩል ይለፍፈዋል እና ከታች በኩል ይራመዳል) አንድ ቁልፍ ይይዛሉ. ስለዚህ, ሁሉም እርስ በርስ የተያያዙ ናቸው.
አስተባባሪው ሁሌ በአንድ ጊዜ በተመሳሳይ ጊዜ ማሳለፍ - ማሳለፍ, መደገፍ, መራመጃ ወዘተ. መመሪያዎችን ይሰጣል.
ከተሳታፊዎች አቋም አንጻር ከተሻሻሉ በኋላ, አንድ በአንድ መተው ያስፈልጋል.
"እርስ በርሳችን የከፈትን ቁልፍ" በሚለው ጽሑፍ ላይ ቁልፍን በክፍሉ ውስጥ በከፍተኛ ቦታ ማስገባት ከቻሉ በኋላ.
ለመገናኛዎች የስነ-ልቦና ጨዋታዎች
"ይናገሩ ወይም ተግባር (የ" ጠርሙስ "ለውጥ)"
ልጆች በክበበት ውስጥ ተቀምጠዋል, በመሃሉ መሃከል አንድ ጠርሙስ ይሠራል. ከመወጣት ጋር በመተባበር የመጀመሪያው ተሳታፊ ጠርሙስን ይለውጠዋል. የጠርሙ አንገት የማንኛውንም ሰው ጥያቄ ያነሳል. እሱ ጥያቄውን በትክክል መልስ መስጠት ወይም በመጀመሪያ ተሳታፊ የተሰጠውን ስራ መፈፀም አለበት. ፍላጎቱ ተሳታፊው ጥያቄውን ወይም ሥራውን አያውቅም ማለት ነው. በመጀመሪያ እንዲህ ማለት አለብዎ: "ይናገሩ ወይም እርምጃ ይውሰዱ."
ተሳታፊው, ጥያቄውን ከሰማ በኋላ ለመመለስ የማይፈልገውን ከሆነ, ሁለት ተግባራት ይሰጣቸዋል ወይም እሱ ይወገዳል (አይመከርም).
ሳይኮሎጂካል ሮል ጨዋታ ጨዋታዎች
"ውይይት"
ከቡድኑ አምስት ሰዎችን ይመርጣሉ. E ነዚህ ግለሰቦች የባህሪ ባህሪና E ንዴት E ንደሚገለፅ የሚገልጹበት ካርዶች ተሰጥተዋል. ከሌሎች ጋር ፊት ለፊት ተቀምጠዋል.
የውይይቱ ርእስ ተመርጧል:
- በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኙ ልጆች ለምን ወሲባዊ ግንኙነት አላቸው?
- ለምንድን ነው ከፍተኛ ትምህርት የምንፈልገው?
- የትኛው ወንድ ወይም ሴት በጣም ቆንጆ ነው?
- ለመጀመሪያ ጊዜ ሲታይ ፍቅር ነውን?
- ለምሽት ጣሳውስ ለምን አንሄድም?
ርዕሱ ምንም ሊሆን አይችልም, ልጆች የሚፈልጉትን ጥያቄ ሊመርጡ ወይም ርዕሰ ጉዳዮችን ዝርዝር ሊገልጹላቸው ይችላሉ.
በካርዶቹ ውስጥ አምስት ተሣታፊዎች የሚከተሉትን ነገሮች ማቅረብ አለባቸው-
- የመጀመሪያው ካርታ አደራጅ ነው. ይህ ግለሰብ የእያንዲንደ ተሳታፊዎችን አስተያየት ይጠይቃሌ እንዱሁም ከተነሳው ሃሳብ መካከሌ የራሱን አስተያየት ግምት ውስጥ በማስገባት ይወሰዲሌ. እሱ ለሁሉም ሰው ይናገራል, ግን በተመሳሳይ ጊዜ ከሌሎች ተሳታፊዎች ጋር ይነጋገራል.
- ሁለተኛው ካርድ አወዛጋቢ ነው. ሁልጊዜ የሚደሰት ወይም ማንኛውንም አመለካከት የሚደግፍ ሰው ከሚቃወም ሰው ጋር ሁልጊዜ ይከራከራል.
- ሶስተኛው ካርድ የመጀመሪያው ነው. ለችግሩ በጣም ያልተጠበቁ አስተያየቶችን እና መፍትሄዎችን ይገልጻል. አንዳንዴ ሊሆኑ ይችላሉ
ለእሱ ብቻ ሊረዳ የሚችል. በጣም ንቁ ባይሆንም በጠቅላላው ጨዋታ በአራት እጥፍ የሚገምተውን ብቻ ይናገራል. - አራተኛው ካርድ እየተመገበ ነው. ከሁሉም ጋር ይስማማሉ, ከማንኛውም ሰው ጋር ላለመጋፈጥ ብቻ ነው.
- አምስተኛው ካርድ ተዘዋዋሪ ነው. እያንዳንዱን ሰው ወደ ራሱ አመለካከት ለማሳመን በጣም በኃይል እና በንቃት እየሞከረ, ብዙውን ጊዜ የማይስማሙትን ተሳታፊዎች ያቋርጣል.
ለታዳጊዎች በጣም የሚያስደስት የስነ-ልቦ-አልባ ጨዋታዎች ይምረጡ, እና ከዚያ በኋላ በርካታ የግል ችግሮችን እንዲፈቱ ይረዳዎታል.