በ 3-4 አመቶች ውስጥ የንግግር እድገት

አንዳንድ ልጆች ከአንድ አመት በኋላ ማውራት ይጀምራሉ, እና በሁለትም ጊዜያት በቃለ ትርጉሞች በትክክል እንዴት እንደሚናገሩ ሊመሰክሩ ይችላሉ. ሌሎች ግን እስከ ሦስት ዓመት እንኳን እንኳን ደህና ብለው አይናገሩም. የንግግር ዘይቤ በተለያዩ መንገዶች ይካሄዳል እና ከ3-3 አመት ውስጥ ባሉ ልጆች ላይ በጣም ሊለያይ ይችላል.

ለአንድ ልጅ ከ 3-4 ዓመት የንግግር ልምዶች

ስለዚህ, ቀደም ሲል እንደተጠቀሰው, ከ 3-4 ዓመት የንግግር እድገት በጠቅላላ ለሁሉም ሰው ነው, ሆኖም ግን በአጠቃላይ ተቀባይነት ከሌላቸው በላይ መሄድ የለባቸውም. በዚህ ዘመን ልጆቹ ከአምስት አረፍተ ነገሮች ማለትም ከአምስት ወይም ከስድስት ቃላቶች ጋር እየተነጋገሩ ነው. ይህ በጣም አስፈላጊ እና መሰረታዊ ነገር ነው, ትኩረት ልትሰጠውበት የሚገባው ደግሞ የሃረግ መግለጫ ነው.

አንድ ከሦስት እስከ አራት ዓመት ዕድሜ ያለው ልጅ የንግግር እድገት መዘግየት (ZRR) ስለሚያሳየውም አጠቃላይ የልማት እድገት ሊዘነጋ አይገባም. እርምጃ ለመውሰድ ጊዜ ካለ የነርቭ ሐኪም, የንግግር ቴራፒስት, የስነ-ህክምና ባለሙያ (ሄልዚክሊስት) ይሂዱ, ከ 4 እስከ 3 ዓመት እድሜው የልጁ ንግግር እድገት ውስጥ አዎንታዊ ተነሳሽነት ይኖረዋል.

ከዚህ ዘመን ልጅ ሊሠራበት የሚችለውን ነገር, የሚከተሉትን ነገሮች መለየት አለብን:

1. ልጁም የአዋቂ ሰው (አባት, እናት) ንግግርን ሙሉ በሙሉ መረዳት አለበት.
2. ሶስት ወይም አራት ዓመታት ለማሳለጥ የቃላት ድምር በጣም ትልቅ እየሆነ መጥቷል, እና በውስጡም ስሞችን, ግሦችን, እና ቅድመ-ቅምጦችን እና ተውላጦችን ይዟል. ከ 3 እስከ 4 ዓመት እድሜ ያለው ልጅ ያለማቋረጥ ይናገራል, በጣም ያልተለመዱ እና አስቂኝ ጥያቄዎችን ይጠይቃል - ለዚህ ነው «የ Pochemechek እድሜ» ተብሎ የሚጠራው.
3. ከመናገርም በተጨማሪ ህጻኑ ሁሉንም መሠረታዊ የሆኑ ቀለሞችን - ቀዩን, ሰማያዊ, ቢጫ, አረንጓዴ ያውቃል, ከትንሽ አንድ ትልቅ ነገር ይለያል እና በክበብ እና በኩሬ መካከል ያለውን ልዩነት ያውቃል. ግን በዚህ ዘመን ቁጥሮች እና ደብዳቤዎች ሙሉ በሙሉ ማወቅ አያስፈልጋቸውም, ጊዜያቸው በ 5-6 ዓመታት ውስጥ ይመጣሉ.

ከ 3 እስከ 4 ዓመት እድሜ ላላቸው ልጆች የንግግር እድገቶች

በእርግጥ ከሶስት ዓመት እድሜ ውስጥ የሆነ ሙሉውን የቃላት አሰላለፍ አይጠብቁ. እናም ጎረቤት ማሼን አስቀድሞ እንደ ትልቅ ሰው ይነጋገራል, ልጅዎ በተፈጥሮ የተቀመጠው በተፈጥሮ ያደጉ ናቸው, ይህ ማለት ግን ሂደቱ በምንም መልኩ ተጽዕኖ አይኖረውም ማለትን አይደለም. ንግግርን ይበልጥ በንቃት እንዲያዳብሩ የተለያዩ ዘዴዎች አሉ.

ልጁን ለመጥቀስ ከመቻሉም ባሻገር ቢያንስ ለአሁን ማከናወን የማይችለውን አንድ ነገር አለ.

1. በሚገባ የተገነቡ ሰዋሰዋዊ ቃላቶች ገና ሩቅ ናቸው እና ልጆች ብዙውን ጊዜ ግራ ይጋባሉ, ይተካሉ ወይም ሌላው ቀርቶ ቅድመ ቅጥያ, ስር ወይም ድህረ ቅጥያ, የተሳሳተ ድምጸት ያድርጉ. ይህ ከ 3-4 እስከ 3 ዓመት እድሜ ተፈጻሚ ሲሆን ቀስ በቀስ ትክክለኛውን ፎርም ይቀበላሉ. ለምሳሌ, አንድ ልጅ "ጉጉት እንኮራለን", "በህይወቴ ላይ ህመም ይሰማኛል", "ይህ ውሻ ጥሩ ነው" ሊል ይችላል.
2. የሶስት አመት እድሜዎች ብዙውን ጊዜ ሲቲዎች III, III, C እና ሌሎች ድምፆች በ C, 3, C እና ሌሎች ድምፆች ላይ ችግር ይፈጥራሉ. ከዚህም በተጨማሪ ቃላቱ መተካት ይችላሉ, ወይም አንዳንዶቹ ከቃሉ ሊወገዱ ይችላሉ. ለምሳሌ: ክብደት (ብስክሌት), ሚሽና (መኪና), አሻ (ውሻ). ስለዚህ እነዚህን ፊደላት ማረም, ግድየለሽነት ወይም አላግባብ መጠቀም ለህጻናት ህጻን ማሳያ ነው.
3. ህጻኑ በተለየ ሁኔታ መናገር አይችልም, በአጠቃላይ ሁኔታ ግን ለመረዳት, ቋንቋ ለዘመዶች ብቻ ሳይሆን ለማያውቋቸው ሰዎች.

በ 3-4 ዓመት ውስጥ ንግግርን ስለማዳብር

በጆሮው የንግግር እድገት ላይ በጎ ተጽእኖ የሚያርፉ እና በቋንቋ ችሎታዎቻቸው ላይ የሚመረኮዙ እና የቋንቋ ምዘና እንዲሰማቸው ልዩ ልምምዶች ያስፈልጋሉ.

"ሰዓት"

ምላስ አናት ያለው ልጅ ፔንዱለምን ይወክላል, አንዱን ወይም ሌላ የአፏን አሻራ በመውሰድ.

"ኮርኒሱን ቀለም"

ልጆቹ ጣራው ጣዕም የሚሠራ ቀለም ያለው ቀለም እንዲኖረው ጣል ጣል ጣል ማለት ነው ወደፊት ወደ ኋላ የሚሄዱ እንቅስቃሴዎች እና ከጎን ወደ ጎን በኩል.

ካቲክ

በአዋቂዎች በጣም ተወዳጅ አይደለም, ነገር ግን በጣም ጠቃሚ ጨዋታ ነው. ድመቶችም ልክ እንደ ድሃው ምግብ ሲበሉ ይደሰታሉ. በመሆኑም ድምፆችን በድምፅ የተቀዳባቸው ትንንሽ ጡንቻዎች የሰለጠኑ ናቸው.

በተጨማሪም, የችግር ድምጾችን የያዘ የቃላት ዝርዝር መጻፍ ይኖርብዎታል. በመጀመሪያዎቹ ውስጥ እና በቃሉ መካከል. በቀን ለ 10-15 ደቂቃዎች, እነዚህን ቃላቶች ለልጅዎ, ቀስ በቀስ የቃላትን ድምጽ ማሻሻል ይኖርብዎታል. በየቀኑ መጓጓዣዎች በየቀኑ መከናወን ይኖርባቸዋል, ምክንያቱም መደበኛ ሥልጠና ብቻ ጥሩ ውጤት ያስገኛል.