በልጆች አስተዳደግ ላይ ያለው ግለሰባዊ አቀራረብ ራሱን የቻለ ነፃነትን, ሃላፊነትን እና የፈጠራ ችሎታን ይፈጥራል. የመደበኛ ትምህርትን ዋነኛ ዓላማ የማኅበረሰብ አባል መመስረት ከሆነ የልማት ትምህርት የግለሰባዊ ችሎታዎችን ለመለየት እና ለማሻሻል አስተዋጽኦ ያበረክታል, የግል ትምህርት በመጀመሪያ, ራሱን የቻለ ስብዕና ለመመስረት ይመራል.
የግል ትምህርት ቀሪዎች
ለግል-ተኮር ትምህርት ቅድመ-ቅድመ መስፈርቶች የልጁ እሴቶችንና እሴቶችን በማጎልበት, በማስተማሪያና በአእምሮ ችሎታዎች ላይ የተመሰረተ ነው. ለዚህ ነው የግሌ ማጎልኘት በማደግ ላይ እና የግል ትምህርትን በርካታ ክፍሎችን የሚያካትት. በዚህ ሁኔታ ግለሰባዊው የትምህርት ሂደት ዋና ዓላማ ነው.
የግል ትምህርት ዓላማዎች
የዚህ ዓይነቱ የትምህርት ዓላማ ዓላማ ውስብስብ እና በርካታ ገጽታዎች አሉት.
- የመጀመሪያዎቹ የእያንዳንዱ ሕፃን መግቢያ ለሁሉም ዓለምአቀፍ እሴቶች እና ከእነሱ አንጻር የህይወት ደረጃን የመወሰን ችሎታ የመገንባት ዕድል ነው. በተመሳሳይ ጊዜ ዋጋዎች እንደ ሙሉ ባህላዊ, ሞራል, ሀገር ወዳድነት, ውበት እና ሌሎችንም ያካትታሉ. በተመሳሳይ ጊዜ, የእነዚህ የተወሰኑ ዋጋዎች ሊለዩ ይችላሉ, እናም ሙሉ በሙሉ የሚወሰኑት በወላጆች እና ልጅ ላይ ነው.
- የግለሰብ ትምህርት ግቡ ክፍል ሁለተኛ ራዕይ በራሱ እድገትን ሳያላላ የአዕምሮ ብቃትን የመጠበቅ ችሎታ ነው. በሌላ አገላለጽ ለግል ትምህርት በግለሰብ ደረጃ በአዕምሮ ብቃትና ፍንዳታው ፈጠራ ላይ መረጋጋትን ማመቻቸት አስፈላጊ ነው. ይህ ጥምረት አንድ ሰው ዘመናዊው ኑሮ ምቹ ከሆኑት በርካታ ፈተናዎች ጋር እንዲፋጠን ያስችለዋል-ውጥረት, ስሜታዊ ቀውሶች, ወዘተ.
- ሦስተኛው ገጽታ ውስብስብ ነው. ይህ ማለት የህብረተሰቡ ትርጉም ያለው ንብረት መሆን እና በየትኛውም ሁኔታ ውስጥ ያለበትን ሀላፊነት የመከላከል ችሎታ ነው. ትርጉም ያለው ንብረት ከሌሎች የማህበረሰብ አባላት ጋር ያለውን ግንኙነት የመገንባት ችሎታ እና ብቃት ያላቸውን ተግባራት ማከናወን ማለት ነው.
ስለሆነም ይህ የአተዳጊነት ሂደት ነፃነታቸውን ለመከላከል እና በማህበራዊ መዋቅሮች እና ተቋማት የሚሰጡትን የተለያዩ ጫናዎች እራሱን ለመከላከል የሚችል ማንነትን መፍጠርን ያበረታታል.