ኦቲዝም አጠቃላይ የልማት ችግር ነው, በተለይም በሳይት ላይ ተፅእኖ አለው. የበሽታው መንስኤ የነርቭ ማጎልመሻ እና የስነ-ምህዳሩ ተመጣጣኝ የጄኔቲክ ገፅታዎች ጥምረት ነው. የህጻናት እስከ ኦቲዝም ምልክቶች በመጀመሪያዎቹ ሶስት አመታት ውስጥ ሊለዩ እንደሚችሉ እና ይህ ከተፈጠረ ብዙም ሳይቆይ ህክምናው ይጀምራል, እና ህጻኑ ከማህበረሰቡ ጋር ለመላመድ ይገደዳል. በሚያሳዝን ሁኔታ የልጅ ኦቲዝም ምልክቶች እስከ ሦስት ዓመት ድረስ ለመለየት አስቸጋሪ ናቸው, ሆኖም ግን እነሱ በጣም የሚደነቁ ናቸው, ስለዚህ ምናልባት እያንዳንዱ ወላጅ በልጆች ላይ የመናገር አዝማሚያ እንዴት እንደሚታይ ማወቅ አለበት.
በልጆች ላይ የመታመም አዝማሚያ - ምልክቶች
የለጋ የልጅነት እድሜያቸው የመጀመሪያዎቹ ምልክቶች አንድ ዓመት ሲሞላቸው ሊታወቁ ይችላሉ. ብዙውን ጊዜ ህፃናቶች የሰዎችን ፊት ማየት, በተለይ የእናትን ማጉላት ይችላሉ. የአእምሮ ሕመም ያለባቸው ሕፃናት ስላሉ ፊቶችን አይመለከቱም ወይም አልፈቀዱም. እነዚህ ህፃናት ከወላጆቻቸው ጋር ለመጫወት አይሞክሩም, መያዣውን አይስጡ, ለተፈጠረው ነገር ተገቢ ምላሽ አይሰጡም. ስለዚህ ለማልቀስ ወይም ጩኸት ለማሰማት ከሳቅ እና በተቃራኒው - ሳቅ ሲሰሙ ማልቀስ ይችላሉ. አንዳንድ ጊዜ ልጆች በአጠቃላይ ለተፈጠረው ነገር ምላሽ አይሰጡም.
ከእናቶቻቸው ወይም ከአሳዳጊዎቻቸው መካከል ጥቃቅን ትስታቃቃዊ ግንኙነቶችን ማዘጋጀት ቀላል አይደለም. በእናት እጃቸዉ ላይ ተቃቅፈዉን ይደግፋሉ-<ይሠራሉ> እናቶች ከእርግዝና ማባረር አስከፊ ህመም ሊሆኑ ይችላሉ, እስከ ኦርጋኒክ በሽታዎች ድረስ, እና ሙሉ ትኩረትም ላይሰጡ ይችላሉ. ምላሽ ሰጪው ተለዋዋጭ ሊሆን ይችላል - አንዳንዴ ልጅ ለወላጆቹ ትኩረት ስለማይሰጥ አንዳንድ ጊዜ አንድ እርምጃን አያጠፋም.
በዕድሜ ትላልቅ ልጆች ይበልጥ ግልጽ የሆኑ ምልክቶችን ይሰጣሉ - እነሱ የበለጠ ተዳክመው, ለሌሎች ምንም ግድ የለሾች ናቸው. እኩዮቻቸውን አይፈልጉም, ከእነርሱ ጋር አይጫወቱ, በራሳቸው ዓለም ውስጥ እንደሚኖሩ ይሰማቸዋል. አንዳንድ ጊዜ ሌላኛው ጽንፍ ሊኖር ይችላል - ልጆች ከጉዳዮች ውጭ በአዕምሯዊ መንገድ ወደ ሁሉም አዋቂዎች እጅ በሰፊው ይንቀሳቀሳሉ. በሁኔታው ላይ ለሚከሰት ለውጥ, ህይወትን የሚያጣው ዘይቤ በመተላለፉ, ስሜታዊ እና ተደጋግሞ ድርጊቶችን ለመፈጸም የተጋለጡ ናቸው.
ብዙውን ጊዜ በልጆች ውስጥ ኦቲዝም በንግግር ዘገምተኛነት ይታያል. በዚህ ሁኔታ ልጁ በማንኛውም የትምህርት ዘርፍ የላቀ የማሰብ ችሎታና ተሰጥኦ ሊኖረው ይችላል. በተመሳሳይ ጊዜ, አንዳንድ ጊዜ ልጁ እንደማያውቃቸው ለወላጆች ይመስላል.
እርግጥ ነው, በእነዚህ ሁሉ ጥቃቶች እራሱን በራሱ መንገድ ይገለጻል, ነገር ግን በልጅነት ፅንስን እንዴት እንደሚወስኑ ለመመለስ የሚፈቅዱላቸው የተለመዱ ምልክቶች አሉ:
- ልጁ ወደ ዓይኖች አይሄድም, አይመለከተውም.
- የእናትነት ምላሾች አይቀበሉም, እጃቸውን አይጣሉም.
- በተመሳሳይም እናት በእውነቱ ላይ ጥብቅ ጥገኛ ሊሆን ይችላል (ወይም ሥራውን የሚያከናውን ሰው).
- ለወላጆቹ የተለየ ግልጽነት,
- የመናገር ወይም የመዘግየት ሁኔታ;
- የእኩዮች አለመሆን, ከእነሱ ጋር በመገናኘታቸው ችግር. በተቃራኒው አዋቂዎች - አንዳንድ ጊዜ ከመጠን በላይ የሆነ አቀራረብ አለ.
- ምን እየተካሄደ እንዳለ በበቂ ሁኔታ ምላሽ መስጠት አለመቻል;
- የሕይወት አኗኗርና ባሕርያቱ ጥገኛ መሆን;
- ተደጋጋሚ ድርጊቶች, ድምፆች, ቃላት.
የልጆች ነፃነት
የቲቢ ውጤታማነት እና በሽታው በራስ የመመረዝ ህጻን ልጅ ማሳለጥ በራሱ በሽታው ጥቃቅን ነው. ስለ የልብ ዕድሎች ጥልቀት እና ድግምግሞሽ መጠን በአጠቃላይ በልጅ-ኦን-ኦፕሬሽን ዓይነቶች የተመሰረተ ነው.
1 የልዩነት ምድብ ጥቃቅን የአዕምሯዊ ቅርፅ ባሕርይ ተደርጎ ይታያል. ልጆች ከውጭው ዓለም ሙሉ ለሙሉ ተወስደዋል, ንግግር, የፊት ገጽ እና አካላዊ መግለጫዎችን አይጠቀሙም.
2 ቡድኖች ራሱን የሚያንቀሳቅሱ, ነገር ግን ግንዛቤ ያላቸው ልጆች ያካትታል
3 ቡድን . የዚህ አካል የሆኑ ህፃናት ንቁዎች ናቸው, ነገር ግን አብዛኛውን ጊዜ ከሌሎች ጋር በሚጋጩበት ሁኔታ ሁኔታውን በጥንቃቄ መገምገም አይችሉም. የማሰብ ችሎቱ ተሰበረ, ምክንያቱም የሌሎችን ቃላቶች እና ድርጊቶች ውስጥ የሌለውን "የሌላ-ጽሑፍ" መያዝ አልቻሉም.
4 ቡድን - ይህ ማለት መጠነኛ የመጽሃፍ ህጻናት ያካተተ ነው. በጣም የተጋለጡ ናቸው, አነስተኛ እንቅፋት ሲነሳ መገናኘት ያቆማሉ. ይህ የአጻጻፍ ቅርፅ በመገንባት ሂደት ውስጥ እንደ መዘግየት ተደርጎ ይቆጠራል, ይህም ከፍተኛ የሆነ ማህበራዊ ለውጦችን ከፍ ያደርጋል.