እንዴት አንድ ልጅን በእጅ መስጠት?

ለመውሰድ ወይም ላለመ መውሰድ ማለት ጥያቄው ነው. የእያንዳንዷን ሁለተኛ እናት በእጁ የሚጠይቀው በየቀኑ ከእሱ ጋር ይጋፈጣታል. እና ደግሞ ትንሽ ልጅ ነች, እሱ በእራሱ ላይ በእራሱ ላይ ለመንዳት እንደሚገፋፋው, ምክንያቱም እራሱን ችላ ብሎ መንቀሳቀስ ስለማይችል እናቱ በንቃቱ መሻት አለበት. ሌላ ጥያቄ, ተመሳሳይ ጥያቄ ከአራት-አመት አሳማ ወሬ የሚወጣ ከሆነ, የእያንዳንዱ እናት እምብዛም አይታከምም. ታዲያ ጥጃውን ከእጅዎ ላይ ማጨድ እንዴት? ዛሬ ይህንን ጥያቄ ለመመለስ እንሞክራለን.

ልጁ እጆቹን ይጠይቃል - ለምን ነው?

ከ 3 እስከ 4 ዓመት እድሜ ያለው ልጅ በእጆቹ ውስጥ እንዲኖር ከጠየቁበት ጊዜ ጀምሮ, ተሳፋሪዎቹ ሁል ጊዜ ፍየሉ በጣም ያበላሸዋል ብለው ያስባሉ. ይሄ በእርግጥ ነው? በሆድ እና በሙቀት ሙቀታቸው የተረጋገጡ የህፃናት ሐኪሞች, ዶክተሮች እና ሌሎች ባለሙያዎች, በልጆች የስነ-ልቦና ምህረት ምንም ዓይነት እውቀት የላቸውም. ከእናት ጋር በመንካት እና ከእናት ጋር ስሜታዊ ትስስር, እንዲህ ዓይነቱን ሁኔታ እንደማያውቁ እናውቃለን. ልጁ በእጆቹ ውስጥ የሚፈልገውን ነገር, በርካታ ምክንያቶች አሉ. እነዚህም እንደሚከተለው ይለያያሉ-

1. ህፃኑ የሚወለድበት ጊዜ እንደደረሰ, ብዙ እናቶች ወዲያውኑ ሕፃናትን እንዴት ማሻሻል እንዳለባቸው ያስባሉ. እና በልጅነታቸው እድሜያቸው እየጨመረ በሄደበት ሁኔታ እራሳቸውን ችለው መኖር አልቻሉም, ዓለምን ጠንቅቀው ሊያውቁ አይችሉም, ለምንም ምክንያት, ጥቂት ሰዎች ፍላጎት አላቸው. ጣሪያውን እና ጎኖቹን ብቻ በመመልከት, ልጁ የማወቅ ችሎታውን አያሳድግም. የበለጠ ትኩረት የሚስብበት እናቴ ግድግዳዎች, ቁሳቁሶች እና ሌሎች እቃዎችን ስትመለከት ተቀምጣለች. ስለዚህ, አንድ ልጅ በስድስት ወር ውስጥ ለ 6 ወር ሲጠይቅ, ዓለምን ለማዳበር እና ለማጥናት ይህ ብቸኛው መንገድ ለእሱ የሚውል መሆኑን ማስታወስ ይገባዋል.
2. ሌላው አስፈላጊ ነገር ደግሞ ህጻኑ ምን ያህል ማለቅ እንዳለበት በሚጠቆመው ህመም ምክንያት ህፃኑ ከእናቱ ጋር ያለው ግንኙነት መጽናናት ነው. ህጻኑ በጥሩ ስሜት ውስጥ ሲገባ ከእሱ ጋር መጫወት ያስፈልግዎታል, ከእሱ ጋር እንዲዳመዱ እና ከእሱ ጋር ሙከራዎችን እንዲያደርጉ ያስተምሩት. ነገር ግን እጆቹን ቢለምን እምቢ ማለት አይደለም. ከእናት ከእናቲት ጋር በአካል የተገናኘ የመጀመሪው መከላከያ እና መረጋጋት ዋነኛው, እንደ ምግብ ፍላጎት አስፈላጊ እንደሆኑ ያስታውሱ.
3. ልጁ በእጆቹ ላይ መጓዙን ከመከልዎ በፊት, አይረብሸው. ሕፃኑ ያለመስማቱ እንቅልፍ እስኪያልፍ ድረስ በእቅፉ ውስጥ ለመልቀቅ ከተገደዱ ቢያንስ ቢያንስ ለማልቀስ አስገዳጅ መሆኑን ያረጋግጡ.
4. እስከ አራት አመት ድረስ ልጁ ብዙ ጊዜ በእጆቹ ላይ ተኝቶ ሲተኛ ችግር ይፈጠራል. እንደገና ወደ አልጋ ከመሄዳቸው በፊት ስለ ሥነ-ልቦናዊ ምቾት እና የመከላከያ ስሜት ዳግመኛ ይገኛል. ልጅዎን ከዚህ ትምህርት ለማድቀቅ, ህጻኑ በእጆቹ ውስጥ በእራሱ የሚተኛበትን ሂደት ለማሰብ ሞክሩ, እና ለእሱ አንድ ትንሽ ልጅን መዝለብ ወይም ለጥቂት ደቂቃዎች እራስዎን ለማረጋጥ እና ለማሳየት ወደ እሱ ለመቅረብ, እሱን እንዲወዱት እና እሱን ለመተው የማይፈልጉ.

ልጆች ከፍተኛውን ደረጃ እንዲጠይቁ ያደረጓቸውን ምክንያቶች በማወቅ ብዙዎቹ ልጃቸውን ከእጃቸው ማላቀቅ ይጀምራሉ. ነገር ግን ልጆች ዕድሜያቸው እየጨመረ መምጣቱ እና ማንበብና መጻፍ የመተው ክህሎት በጣም አስፈላጊ ነው.

ከአንድ ዓመት ተኩል በላይ ዕድሜ ላይ በሚገኝ ልጅ እጅ ማገዝ እንዴት?

ወደ ዓለም አቀፋዊ እርምጃ ለመውጣታችሁ ከመወሰንዎ በፊት ልጁን በእጃችሁ ውስጥ ማስገባት የማይፈልጓቸው ምክንያቶች በጥብቅ ይከራከሩ. ይህ ድካምንም አያካትትም ወይም "የራሳቸውን ስራ ለመስራት በጣም አመቺ ስለሆነ ነው." ቅድሚያ የሚሰጡትን እና ቅድሚያ የሚወስንዎን ይወስኑ. ዝግጁ ሲሆኑ የሚከተሉትን ምክሮች ያዳምጡ:

• ልጅዎ በእጆቹ ላይ ማንኛውንም ነገር ለመጠየቅ የሚጠቀም ከሆነ እራሱን ለብቻ እንዴት መኖር እንደሚችሉ ማስተማር ይጀምሩ. ለዚህ ለራስዎ ሊንሸራተቱ ይችላሉ, በእቅፍ ይተካሉ. እቤት መቀመጥ ማለት ልክ እንደ ትንሽ ልጅ እኩል ይሆናል, ከዚያም ሙቀቱን ይሞላል.
• በመንገድ ላይ "በእጅ" ላይ ሁኔታ ሲከሰት ልጁን ሌሎች አስደሳች ነገሮችን ማሰናከልን ተማሩ. ቀደም ብሎ የተቀመጠ አዲስ መጫወቻ, በአስደሳች ማራኪ የሆነ አጎት, ወዘተ. ትኩረትን ማዞር ወዲያውኑ አይሰራም, ነገር ግን ቀስ በቀስ የእንቅስቃሴውን መቀየር ጥንካሬዎን እና ነርቮችዎን ለራስዎ እና ለልጅዎ ለመቆየት ጥሩ መንገድ መሆኑን ይገነዘባሉ.
• በቤት ውስጥ ህጻኑ በደረጃዎ ውስጥ ስላልገባችና በእርጋታ የራስዎን ንግድ ለማካሄድ, ህፃኑን በዙሪያዎ ካለው ዓለም ጋር ማስተዋወቅ. የሙዚቃ አሻንጉሊቶች, የቤት እቃዎች, ጥርስ እና ሌሎች ዝርዝሮች ውስጣዊ ውስጣዊ ማቀዝቀዣን ከ "ጋሪዎች" ብቻ ሳይሆን ከህጻኑ ነፃነት ለማምለጥ የሚያስችል ምቹ አጋጣሚም ይሆናል.
• ከቤተሰብ እና ከጓደኞች ጋር ግንኙነት እንዳይጭን. ለመጎብኘትና ከልጆች ጋር ጓደኞችን ይጋብዙ. አንድ ልጅ በዙሪያው ያሉትን ሰዎች በበለጠ ሲመለከት, እራሱን ለመከላከል እራሱን በብብት ይለምንሻል.

በየትኛውም መንገድ ለመረጡት የልጁን ህመም መንዳት እንደሌለበት አስታውሱ. ህጻኑ በጥቂቱ እና በጥንቃቄ በጥንቃቄ እንዳይጓዝ ያድርጉ. እና ከሁሉም በላይ - ለህፃኑ እና ለእሱ ችግር ትኩረት ይስጡ. አንዳንድ ጊዜ ከእጅዎች ይልቅ, በቂ የሆነ መገኘት አለ.