ሁላችንም, ትልልቅ ሰዎች, አንዴ አሸንፈው. ምንም እንኳን አንድ ሰው በግልፅ ባይገልጽም, በሕይወታችን ውስጥ በጣም ጠቃሚ ከሆኑት ነገሮች አንዱ ነበር. የሶስት ዓመት ጊዜ ችግር ልጆቻችን ሊገጥማቸው የሚገባ የልማት ደረጃ ነው. እንዲሁም የዚህን ክስተት ልዩነት በተሻለ ሁኔታ ተገንዝበን በተቻለ መጠን ቶሎ ቶሎ ልጆቻችንን መርዳት እና ቢያንስ "የእርምጃ" እጠፋለሁ.
በአንድ ልጅ 3 ዓመት ውስጥ ብቻ በ 2.5 ዓመት ውስጥ ሊከሰት ይችላል, ሌሎቹ ደግሞ አራት ዓመት የሞላቸው ያህል ብቻ ነው. በሁሉም ሁኔታዎች የሕፃናቱ መንስኤ አንድ ነው-ህፃኑ በአካል እና በአዕምሮ እድገት የተሞላ ነው. በዙሪያው ባለው ዓለም ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር እንደሚችል ያውቀዋል. እሱ ግዑዝ የሆኑ ነገሮችን ብቻ ሳይሆን በዙሪያው ያሉትን ሰዎች ባህሪ ለማጥናት ይማረካል. ህጻኑ ራሱን የቻለ ግለሰብ እንደሆነ ይቆጥር እና የራሱን ውሳኔዎች ለማድረግ ይጥራል. ያም ማለት ለራስዎ አንድ ነገር ብቻ ያድርጉ, ግን ቢፈጽሙ ወይም ባይወስን የራሱ ውሳኔ ነው.
ችግሩ ብዙ ምኞቶች ከሕፃኑ ትክክለኛ ችሎታ ጋር አይመሳሰሉም. ይህ በውስጡ ውስጣዊ ግጭት ይፈጠራል. በተጨማሪም, ውጫዊ ግጭት በሚፈጥር አዋቂዎች የሚጠብቀው ሁልጊዜ ነው.
ለሶስት ዓመታት ያጋጠመው ተፅዕኖ ምልክቶች
ይህ ለልጆች ሁሉ ወሳኝ የሆነ ጉዳይ ይህ ነው. ሙሉ በሙሉ ሳይገለፅ ይከሰታል. ይሁን እንጂ ብዙ ጊዜ አባቶች የሚወዱት የሚወዱት በቀላሉ እንደተተከሉ ይመስላል.
የሥነ ልቦና ባለሙያዎች የ 3 ዓመት ችግርን ለይተው የሚያውቁ ናቸው.
- ምንም እንኳን እሱ እንዴት ማድረግ እንዳለበት ትንሽ ሀሳብ ባይኖረውም እንኳን, ሁሉንም ነገር በራሱ ለማከናወን ይፈልጋል.
- ብዙውን ጊዜ ወላጆች የልጁን ግትርነት ያሳያሉ. እርሱ የሽማግሌዎችን ክርክር ሁሉ ተቃራኒ ነው. ይህን ያደረገው በጣም ስለሚያስፈልገው አይደለም, ምክንያቱም እርሱ እንደተናገረው ነው.
- ልጆቹ አንዳንድ ጊዜ በወላጆቻቸው ፍላጎት ላይ ብቻ ሳይሆን በራሱም ፈቃድም ይሠራሉ. ጥያቄዎችን ለማቅረብ ፈቃደኛ ባለመሆኑ ምክንያት እሱ ስለጠየቀ ብቻ እንጂ እሱ ስላልፈለገ አይደለም.
- ልጁ ከወላጆች ተጽዕኖ የተነሳ "ማመፅ" ይችላል. "ወቀሳ" በአሰቃቂነት ወይም በሁኔታዎች ይገለጻል.
- በልጁ ዓይኑ የሚወዱት መጫወቻዎች ዋጋው ዝቅ ሊል ይችላል (ሊሰበር, ሊወረውራቸው ይችላል) እና ዘመዶቹን ጭምር (በወላጆቹ ላይ ሊደርስ እና ሊጮህ ይችላል).
- አንድ ልጅ የሚፈልገውን ነገር እንዲያደርግ የሚያስገድድ ጎጂነት አለው.
የሶስት አመታት እድገትን እንዴት ማሸነፍ ይቻላል?
ለችግሩ መንስኤዎች እና ለድርጊቶቹ መንስኤ ከሆኑት, ለ 3 ዓመታት እንዴት ከችግሩ ማለፍ እንደሚቻል መረዳት ይችላል. በዚህ ሁኔታ ውስጥ ለወላጆች በጣም አስፈላጊው ነገር ህፃኑ ለእሱ መጥፎ ድርጊት ትኩረት ከመስጠት ወይም በስሜታዊነት "ለመዋጋት" መሞከር አይደለም. ይሁን እንጂ ፍቃደኝነት, መሆን የለበትም. ልጁ ህይወቱን በድካም እና በጥላቻ መስራት እንደሚችል የሚያስረዳ ከሆነ በጣም መጥፎ ይሆናል.
ልጁን ሊረብሹ ከሚችሉ እውነተኛ ችግሮች ጋር ለመነጣጠር መሞከርን ይማሩ.
ሕፃኑ ጠበኛ ሲያደርግ, ትኩረቱን ወደ ሌላ ነገር ለመለወጥ መሞከር ያስፈልግዎታል. ይህ የማይረዳ ከሆነ -
ሁል ጊዜ የፍላዌዎን ቀስቅ ዘወትር ያስታውሱ. ከመረጥከው ስትራተጂ, ልጅው ሥራውን እና ግቡን ለመምጣቱ ቀጣይነት ያለው መሆኑን ይቀጥል እንደሆነ ይወሰናል. ይህንን ማድረግ ከልጅዎ ጋር, ልክ እንደወደዱት, ከሌሎች ጋር አብሮ (ከእርስዎ ጋር) ጨምሮ.