ልጁ እንዲናገር መርዳት የሚቻለው እንዴት ነው?

እያንዳንዱ እናት የልጆዋን የመጀመሪያ ቃላት በጉጉት ትጠባበቃለች. ይህ በሚሆንበት ጊዜ በአብዛኛው በአንድን ሰው ልዩ ባሕርያት ላይ የተመሰረተ ነው. አንድ ልጅ ቶሎ ቶሎ እንዲናገር መርዳት እንዴት እንደሚቻል ማወቅ እና መነሳት እና የመፍጠር ችሎታ ምን እንደሚኖረው መረዳት አስፈላጊ ነው.

መቼ ነው ሕፃኑ ማውራት ይጀምራል?

አንድ ልጅ የመጀመሪያውን ቃል የሚጠራው ዕድሜ ስንት እንደሆነ ማወቅ አይቻልም. የሥነ ልቦና ባለሙያዎች በዚህ ጉዳይ ላይ ብዙ ምርምር አድርገዋል. በጊዜ ሂደት ወደ አንድ መደምደሚያ በመምጣት አንድ እስከ ሦስት ዓመት ዕድሜ ባለው ጊዜ ውስጥ የተለያዩ ልጆች ከ 2 እስከ 100 ቃላቶች ሊናገሩ ይችላሉ. በእያንዳዱ ሁኔታ ይህ የተለመደ ነው. ለተወሰኑ የዕድሜ ቡድኖች በግልጽ የተረጋገጡ የቃላት ብዛት የለም.

ብዙውን ጊዜ ህፃናታቸው የመጀመሪያ ልጃቸውን, ሴትየዋን, ለሌላ, ለሌላ አንድ ጊዜ ይናገሩ ጀመር. በመጀመሪያ እነዚህ ቃላት ቀላል እና ነቃሳ ናቸው, ነገር ግን ብዙም ሳይቆይ ተጨባጭ የሆነ አንድ ሰው, እቃ ወይም ድርጊት ላይ ተጣብቀ. ስለዚህ ከጊዜ በኋላ ልጁ ነገሮችን ከአንድ ነገር ጋር በማዛመድ ቃላቱን መናገር ይጀምራል.

ነገር ግን ልጁ በሁለት ወይም በሦስት ዓመታት ውስጥ የማይናገር ከሆነ እናቶችና አባቶች መጨነቅ ይጀምራሉ. ምክንያቱም በአብዛኛዎቹ ልጆች ውስጥ ጥሩ የቃላት ፍቺ አላቸው. እንደዚህ አይነት ወላጆች ስለ "እንዴት ማስተዋወቅ እችላለሁ?" በሚለው ምክክር ይማራሉ. ስለዚህ ጉዳይ የበለጠ እንነጋገር.

ከ 2 እስከ 2 ዓመት ውስጥ አንድን ልጅ ለማናገር እንዴት መርዳት?

የንግግር እድገት የተገደበ ከሆነ ህፃናቱን ለማስተማር የተወሰነ ጥረት ማድረግ ይኖርብዎታል. ሊታሰብባቸው የሚገቡ በርካታ ነጥቦች አሉ.

  1. እንደ ማንኛውም የመማር ሂደት, የንግግር ልማት በሰላማዊ ሁኔታ መከናወን አለበት. እናቷ ከተናደደች ሁልጊዜ ደስተኛ ካልሆነ ልጁ በደመ ነፍስ ተነጭቶ ይቆማል.
  2. ህፃናት በዕለት ተዕለት ህይወት ውስጥ የቃላት ጭንቀት, ሆን ብሎ የተዛባ ቃላት ቃላትን አያነሱም. የሽማግሌዎችን ምሳሌ ይከተላል, ይህም ሂደቱን ያወሳስበዋል. የአዋቂዎች ንግግር ዘገምተኛ እና ግልጽ መሆን አለበት.
  3. ትምህርቶች በየቀኑ እና በየቀኑ ብዙ ጊዜ መሰጠት አለባቸው. ይህ ማለት ሁልጊዜ ከልጅዎ ጋር ማውራት አለብዎት ማለት አይደለም. ከመረጃው እና ከመደበኛ የድምፅ ማነሳሻዎች አንጻር ሲታይ, በቃለ-መጠይቁ ላይ መመርመር እና ንግግሩን እንደ የጀርባ ጫጫታ አድርጎ አይመለከተውም. ነገር ግን የልጁን የግንኙነት ፍላጎት ችላ ማለት ዝም ብሎ ሁሌም ዝም ማለት አይቻል ይሆናል.
  4. በህፃን ቤት ውስጥ ያደጉ ልጆች በአብዛኛው ንግግርን ለማዳበር በጣም አዝነው መሆናቸው መታሰብ አለበት. ምክንያቱም በአቅራቢያቸው ሆነው በአቅራቢያቸው እየተንከባከቡ ከቆሙት ሽማግሌዎች ጋር በቂ የቃል ቃል አይሰጣቸውም.
  5. ከልጅነታችን ጀምሮ ከተወለደ ጀምሮ ተረቶች, ቀለል ያሉ ዜማዎች, የመዋኛ ጩኸቶች ማንበብ . ዕድሜ ሲደርስ የሥነ ጽሑፍ መጠን ቀስ በቀስ መጨመር አለበት. ትልቅ የስነስርዓት ቃላት (ማለትም ልጆቹ የሚያውቋቸው እና የሚናገሯቸው ቃላቶች ትርጉም), ልጅዎ በአረፍተነገሮች ውስጥ በፍጥነት የመናገር እድሉ አለው.
  6. የንግግር መግባባትን ለመምረጥ በጣም ጥሩ ነው አነስተኛ እና ትልቅ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብራል. ለዚህ, የዳንስ ትምህርቶች, ቀለል ያሉ አካላዊ እንቅስቃሴዎች, ንጹህ አየር ያላቸው እንቅስቃሴዎች ፍጹም ናቸው. እንዲሁም በመደበኛ የስዕል መማሪያ (የጣት ጠረጴዛዎችን በመጠቀም), ሞዴል መስራት, መቁረጥ ያስፈልጋል. በጣቶች መካከል ፈጣን መሆን ከመሳሰሉት ጋር የተያያዘው ሁሉ በአእምሮ ክፍሎች ውስጥ ለንግግር የሚረዱ ሥራዎችን ለማበረታታት ይረዳል.

ልጁ ከራሱ እና ከአካባቢው ጋር ሲጣጣም ብቻ ሲሆን በሁሉም አቅጣጫዎች በእኩል መጠን ይሰራል. ነገር ግን ህፃኑ, ምንም እንኳን አዋቂዎች የማታለቁ ቢሆኑም, በችኮላ ፀጥ ቢሉ ወይም የሚተረጉሙ ድምፆችን ቢሰጡ, እናቴ ይህንን ችግር ለችግሩ መፍትሄ ለመቀበል ወደ ኒውሮሎጂስት ማረም አለበት.