የ 5 ዓመቶች የህፃናት ጨዋታዎች

በዚህ ዘመን ያሉ ወጣት ወንዶች እና ሴቶች እንዲህ ዓይነቶቹ ባህሪያት አላቸው: አዳዲስ እውቀትን በቀላሉ ይማራሉ, መረጃ ያስታውሳሉ, ስለ አለም አዲስ ነገር ለመማር ይፈልጓታል, ብዙ የፈጠራ ችሎታ ያዳብራሉ. በዚህ መሠረት እነዚህ ባህሪያት ለቀጣይ እድገታቸው ጥቅም ላይ ይውላሉ. በዚህ ጽሁፍ ውስጥ ለ 5 አመት ለሆኑ ህጻናት ጠቃሚ እና አስደሳች የሆኑ ጨዋታዎችን እናቀርባለን.

ለመዋዕለ-ህፃናት አመጋገብ ተስማሚ መዝናኛ መምረጥ በዚህ እድሜ ውስጥ ያለ ልጅ ሊኖራቸው የሚገባውን ችሎታ እናጠናለን.

ከሚከተሉት መሰረታዊ ክህሎቶች መካከል የሚከተሉት ይብራራሉ.

ከ5-6 አመት ለሆኑ ህፃናት የሚያስተናግዳቸው ጨዋታዎች የግንኙነት ችሎታዎች, የሌላ ሰውን ንግግር የመድረስ እና የመረዳት ችሎታን ያጎለብታል, የፎቶ አፃፃፍ አቀራረብን መፍጠር ነው. ቃለ መጠይቅ ለልጁ አስደሳች ይሆናል. ልጆቹ በታዋቂ ሰውነት ውስጥ ሆነው, እና እርስዎ - ጋዜጠኛ ይሁኑ. ስለሱ ባሕርይ (ስም, ቤተሰብ, የመኖሪያ ቦታ) ጥያቄዎች እና ስለ ከተማው ጥያቄዎች, ስለ የእግር ጉዞ ተወዳጅ ቦታ እና ስለ ብሩህ ክስተቶች ጥያቄዎች ይጠይቁ. ስለ ጓደኛዎች እና ተወዳጅ የድረ-ገፅ ቁምፊዎችን መጠየቅ ይችላሉ.

ለ 5 ዓመት ልጆች ብዙ የጠረጴዛ ጨዋታዎች እንደ ጥሩ መዝናኛ እና የቤተሰብ ግንኙነትን ያራምዳሉ, እንዲሁም የልጁን ትኩረት እና አስተሳሰብ ያዳብራሉ.

  1. 10 አሻንጉሊቶችን ይውሰዱ, ልጆቹ እንዲያስታውሱት እና ከዚያም ዓይኖቻቸውን ይዝጉ. መጫወቻዎቹን በቦታዎች ላይ ያንቀሳቅሱ, ከዚያም ህጻኑ በዋና ትዕዛዝ ውስጥ ያስቀምጣቸዋል.
  2. ልጁ ዐይኑን ሲዘጋ አንድ መጫወቻ ያስወግዱ. የትኛው ንጥል ጎድሎ እንደሆነ ይንገሩት.

የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅ በጂኦሜትሪ ቅርጾች መካከል መለየት መቻል አለበት. ይህንን ችሎታ ለማሳደግ እንደዚህ ያሉ ጨዋታዎችን እናቀርባለን.

  1. ከቀለም ካርት ቦርድ ውስጥ የጂኦሜትሪክ ቅርጸቶችን ይቁረጡ እና እያንዳንዳቸው በእኩል ክፍሎችን እንዲከፋፍሉ ይጠይቁዋቸው.
  2. የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ወደ ክፍሎች ይቁረጡ እና ልጁው እንዲሰበስብ እና ስዕሎችን ስም ይመድቡ.

የማመዛዘን ችሎታ በጨዋታዎች በመርጫዎች ወይም በመለኪያነት (ንጥረ-ነገሮች) መደመርን ያካትታል. ይህም በሂደቶቹ መካከል ያለው ልዩነት ማብራሪያ ነው.

  1. ፎቶዎችን አስቀድሞ አስቀድመው ያዘጋጁ (ከመጽሔቶች ማውጣት ይችላሉ). ህፃኑ እንደ አንድ ባህሪይ ተለይቶ እንዲቀይሩ ጋብዟቸው - ሊበሉ - የማይበሰብሱ, የቤት ውስጥ - የዱር እንስሳ, አበባ - ዛፎች, ወዘተ. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, በስዕሉ ላይ ምን እንደሚመስለው ልጁ ምርጫውን ይሟገታል.
  2. ከአጠቃላይ ጽንሰ-ሀሳብ ጋር የተያያዙ ነገሮች ያላቸው ካርዶች, ለምሳሌ ምግብ, ልብስ, ቤሪ ወዘተ. በስዕሎቹ ላይ ስታይ ልጆቹ ስማቸውን በመጥራት እና በተለምዶ ስም ማውጣት አለባቸው.
  3. ባለ ስድስት መስኮት በ A4 ገጽ ላይ ቤት ይሳሉ. የተለያዩ እንስሳት ምስሎችን ያዘጋጁ - የቤት ውስጥ እና ዱር, ወፎች, ዓሳ. ሕፃኑ በአንድ ቤት ውስጥ ዓሣውን በሌላ ወፍ ይኑር. ባዶ መስኮቶችን ለመክሎች አስፈላጊውን ምስሎችን ያገናኛል. ልጁ ምርጫውን እንዲገልጽለት ይጠይቃል.

ካርዶቹን አዘውትረው የሚያሻሽሉ ከሆነ, ልጅዎ ለረጅም ጊዜ እነዚህን ጨዋታዎች መጫወት ፍላጎት አለው.

የማህደረ ትውስታ እድገትን የሚቀጥሉት በሠንጠረዥ ጨዋታዎች አማካይነት ነው.

  1. ሳቢ የሆነ ፎቶ ያዘጋጁ. ሕፃኑ በጥንቃቄ ይመረምረው, እና ከትውስታ ውስጥ ይግለጹ.
  2. አስር መጫወቻዎችን አሳዩት, ልጁ ዐይኖቹን ዘግቶ ሁሉንም ነገሮች ዘርዝረው.

ልጅዎ በጨዋታ «የጀርባ ቦርሳ እንሰበስባለን». ብዙ ልጆች ቢሳተፉ የተሻለ ነው. ቦርሳ ውስጥ እያንዳንዱ ህያው የተለያዩ ነገሮችን ይለያል, የቀድሞዎቹን እና የእሱንም መጥራት. እርግጥ ነው, የነገሮች ቁጥር እየጨመረ ሲሄድ ለመጫወት አስቸጋሪ ነው ግን ግን አስደሳች እና አስደሳች ነው.

የተራቀቁ ሞተር ችሎታዎች ለማዳበር, ትንሽ ቅርጾችን, ጌጣጌጦችን, የሸክላ ጣውላዎችን, የሸክላ ጣውላዎችን, የሸክላ ጣውላዎችን እና እሾሃማዎችን በእንቁላጥ ቅርጽ ላይ እንዲወክሉ ይጋብዙ. ዕድሜያቸው አምስት ዓመት የሆኑ ወንዶችና ሴቶች በጣት አሻንጉሊት መጫወት ይወዳሉ. አሻንጉሊቶች በራስዎ ሊሠሩ ይችላሉ (አስማሚው ላይ የታተሙ ቀለሞችን ያስቀምጡ ወይም ያትሉ). በተለይ የጨዋታው ፀሐፊው ራሱ ልጅ ከሆነ - ስለዚህ የእሱን ምናብ እና ፈጠራውን ማሳየት ይችላል. የጣት አሻንጉሊት የቴክኒክ ክህሎት ማዳበር ብቻ ሳይሆን አእምሮአችንን ያዳብራል, አስተሳሰባችንን እንዴት መግለጽ እንደምንችል ያስተምረናል. እንዲሁም በልጆች ላይ ያልተለመደ ማራኪ መስሎ ይታያል.

5 ዓመት ለሆኑ ህፃናት የሚጫወቱ ጨዋታዎች

የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅ እንዲንቀሳቀስ, እንዲዘለል, ቢስክሌት እንዲንቀሳቀስ ያደርገዋል, ስለዚህ እሱ ንቁ ተጫዋች ከሆነ እሱ ደስተኛ ይሆናል . በተለይም ሌሎች ሰዎችን እና ጎልማሶችን የሚያካትት ከሆነ እንደሱ ይወዱታል. ያስታውሱ ለ 5 አመታት ህጻናት የሚጫወቱ ጨዋታዎች ሞባይል ብቻ አይደሉም, ግን አስደሳች, አስደሳች ናቸው.

  1. ወለሉ ላይ አሻንጉሊቶችን እናመቻቻለን. በመካከላቸው ለሚገኙት ሙዚቃዎች መሄድ አለብህ. ሙዚቃው ከተቋረጠ, እያንዳንዱ ሰው አንድ ነገር መያዝ አለበት. ያለመጫወቻ የቀረ - የተጣለ. የንጥሎች ብዛት በያንዳንዱ አንድ ቀን ይቀንሳል.
  2. የንጹህ የውሃ ገንዳ መሰብሰብ እና እዚያም እቃዎችን ጣሉ. የጨዋታዎቹ ተሳታፊዎች ጀርባቸውን ከኋላ በማስያዛቸው, ከአፋቸው ውሃውን ከውሃ ውስጥ እንዲያወጡ ያስችሉ.
  3. ሁለት ተሳታፊዎች ወንበሮች ላይ ይቀመጣሉ. በእያንዳንዱ እያንዳንዳቸው በውሃ እና በጠርሙል የተሞሸሸ ገንዳ አለ. በክፍሉ በተቃራኒው በኩል ባዶ መነጽር ይያዙ. በትእዛዙ ሁሉም እያንዳንዱ ሰው መስታወቱን በውሃ መሙላት ይጀምራል. ማን ይሻላል? - እሱ አሸንፈው.
  4. ወለሉ ላይ ጠርዙን ከደራር ጋር ይሳሉ. ልጁ በዚህ ጎዳና ላይ እንዲጓዝ ያድርጉት, ሁልጊዜም በእግሯ ወደ መቀመጫው ቢስክሌት ይመለከታል.
  5. ከተሳታፊዎቹ ፊት ለፊት አንድ ቦርሳ ያስቀምጡ. በተወሰነ ቦታ ላይ የተለያዩ ነገሮችን ይለጥፉ. ልጆች ወደ ዕቃዎቻቸው መድረስ, አንዱን መውሰድ, ወደኋላ መመለስ እና በጀርኩ ውስጥ ማስቀመጥ አለባቸው. ቦርሳውን በፍጥነት እና በትክክል ለመሰብሰብ ያስፈልጋል.
  6. በእያንዲንደ ተሳታፊዎች ወንበሮች ሊይ በተወሰነ ቦታ ሊይ ተመሳሳይ ሌዩ ሁኔታ ይዘጋሌ, ለምሳሌ, ቲ-ሸሚዝ, ማብጠኛዎች, ቀበቶ, ወዘተ, ወዘተ. ወዱያው ሊይ ሇሌጆቹ ወዯ ወንበራቸው መሮጥ እና ሁሉንም ነገሮች በራሳቸው ሊይ ማስቀመጥ ያስፇሌጋቸዋሌ. ሥራውን በፍጥነት የሚቋቋመው ልጅ ያሸንፋል.

ከ5-6 አመት ለሆኑ ህፃናት አጫዋች ጨዋታ

ልዩነታቸው ልጁ ልጁ ስለ እርሱ ባለው ሃሳብ ውስጥ አንድ የተወሰነ ገጸ-ባሕርይ ይጫወታል.

  1. ልጅዎ «Dating» ጨዋታውን እንዲጫወት ይጋብዙት. አሻንጉሊቶችን ማሰራጨት እና እያንዳንዱን ለእርስዎ እንዲያስተዋውቅ ያድርጉ.
  2. ከመደበኛ ትምህርት ቤት ውስጥ "በመደብሩ ውስጥ" ተጫወት. ከሻጩ ለመግዛት አንድ ነገር ስጡት, ስለገዙ እና አመሰግናለሁ ብለው ይናገሩ.
  3. ጥጃው ለወዳጅ መጫወቻው ይቅርታ ከጓደኛው ይስጥ. ይህ ጨዋታ አስቸጋሪ ነው, ምክንያቱም. ይህም የሚሆነው መፍትሔ በሚያገኝ የግጭት ሁኔታ ላይ ነው. ልጅዎ በአስቸጋሪ ሁኔታ ውስጥ መፍትሄ ለማግኘት ራሱን የቻለ ፍለጋን ለመምራት ይሞክሩ.
  4. ልጁ የሕፃን ታሪኩን ያንብቡ, ከዚያም ከዛው ፊደሉን ወክለው አንድ ክፍል እንዲነግርዎት ይጠይቁ. ልጆቹ ክስተቶችን ብቻ መልቀቁን ብቻ ሳይሆን የሄድን ስሜት ለመግለጽ ይሞክሩ.
  5. ልጁ የተጫዋች ሚና ይጫወትበታል. የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅ ስለ እምብርት, ተግባሩ, ባህሪው, እሱን ሳያሳውቅ መነጋገር አለበት. ሌላኛው ተሳታፊ ገጸ-ባህሪያቱን ቢገምተው ልጅ ሥራውን በደንብ ያከናውናል.

የሚጫወቱት ጨዋታዎች ለ 5 አመት ህጻናት በጣም ጠቃሚ ናቸው, ምክንያቱም የልጁን ሀሳብ, የአዕምሮአቸውን ገጽታ, ለልጁ ፆታዊ ትምህርት አስተዋፅኦ ያደርጋሉ. እንደዚህ አይነት መዝናኛዎች ህጻናት የንግድ ሥራ እና የወዳጅነት ልምድ እንዲያገኙ ይረዳቸዋል.

ለ 5 አመት ለሆኑ ልጆች ጨዋታዎች ገምግሟል. በልጅዎ ላይ ህጎችን አይጨምሩ, ለእሱ ቀልደኛ ጨዋታ በመምረጥ እና ታሪኩን ለመገንባት ቀዳሚው ያድርጉት.