በመዋዕለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ የትምህርት ሂደት አደረጃጀቱ ትክክለኛውን የዓሳ-ጥበብ ጨዋታ መምረጥ ሲሆን ይህም ለልጆች የተመደበው ሥራ ቀላል ሊሆን ይችላል. ነገር ግን በተመሳሳይ ጊዜ የአእምሮ ኃይልን, እድገትን እና የራስ-ድርጅትን ሥራ እንዲፈፅሙ ይጠይቃሉ.
በታናሹ ቡድኖች ውስጥ የተግባር ጨዋታዎች
በማስተማር ሂደቱ ውስጥ አነስተኛ ሚና የሚጫወተው ለወጣቶች እና ለሽያጭ ቡድኖች በድርጊት የተሞሉ ጨዋታዎችን ነው. ምክንያቱም ከ 2-3 ዓመት ጀምሮ ህፃናት በአካባቢው አለም እና ቀላል በሆኑ ጽንሰ-ሐሳቦች የበለጠ ንቁ ተሳታፊዎች ናቸው. በዚህ ዘመን ያለው የጨዋታ ጨዋታ በጣም ቀላል ነው. ለምሳሌ, ክራንቻዎችን "ለመሰብሰብ" እና የተለያዩ የተለያየ መጠን ያላቸውን አትክልቶችን እና ፍራፍሬዎችን ማዘጋጀት ይችላሉ. ወይም ተመሳሳይ ቀለም ባለው ሳጥን ላይ ባለ ቀለም ኳሶችን ማሰባሰብ.
በተጨማሪም ቀደም ሲል ከትምህርት ጋር የተያያዘ የጨዋታ ጨዋታዎች የሚያውቁ ሰዎች በቡድን ውስጥ ለመጫወት እና አንዳንድ ደንቦችን ማክበርን ያዳብራሉ.
ከታናናሽ ቡድኖች ውስጥ የጨዋታዎች ምሳሌዎች እንደ «ጩኸት?», «የዱር እና የቤት እንስሳቶች», «ሎተ», «አሻንጉሊት ይሳቡ».
በመካከለኛው ቡድን ውስጥ የአዳዲስ ጨዋታዎችን
ከ 3-4 ዓመት ውስጥ ለልጆች መዋለ ህፃናት (የጨዋታ) ጨዋታዎች በአካባቢያቸው ነገሮች መካከል ቀላል ግንኙነቶችን እና የቃላት አጠቃቀምን ለመጨመር አቅማቸውን በመገንባት ላይ ያተኩራሉ. በመካከለኛ የቡድን ውስጥ የዶብተርስ ጨዋታዎች (card) ዶክመንቶች መካከለኛ የትምህርት ቤት ጽንሰ-ሀሳቦችን ማለትም ቅርፅ, ቀለም, ክብደት, ቁሳቁስ የተሠራበት እቃ, መጠን. በመጫወቻ ሂደቶች ውስጥ ህጻናት የተገነዘቡትን እውቀት ያስተካክላሉ, ቁሳቁሶችን ለመመደብ ይማራሉ.
በመሃል መካከለኛ ህፃናት ልጆች መካከል እንደ "Find the Differences", "በሳጥኑ ውስጥ ምን አለ?", "Edible-inedible", "የት ነው የሚኖረው?" ያሉ ጨዋታዎችን መጫወት ይችላሉ. .
በመጠለያ ቡድን ውስጥ የተግባር ትምህርት
ከ5-6 እድሜ ላላቸው ህፃናት የጨዋታ ጨዋታዎች ለህፃናት ተጨማሪ ውስብስብ ስራዎችን ያዘጋጁ እና በጨዋታ እንቅስቃሴዎች ውስጥ በተሳተፉ ተሳታፊዎች መካከል የተወሳሰበን ውስብስብ ግንኙነት የሚያመለክቱ ናቸው. ብዙ ወንዶችና ሴቶች ልጆች-እድሜያቸው ለትምህርት ያልደረሱ ልጆች የሚጫወቱባቸው ብዙ ጨዋታዎች በተቀላጠፈ ሁኔታ ውስጥ የሚቀርቡ ሲሆን እነዚህም ለጓደኝነት ግንኙነቶች እድገት, ፍትህን ለማስተማር እና እርስ በርስ ለመረዳዳት ከፍተኛ ጠቀሜታ አላቸው. በመፀዳጃ ቡድኑ ውስጥ ብዙ መረጃዎች ለህፃናት በተለመደው ስራዎች አማካይነት ይሰጣሉ, በጨዋታዎች እርዳታ ግን የተዋሃዱት ነገሮች ብቻ ናቸው.
የሆነ ሆኖ, የጨዋታ ሂደቱ ምን ያህል ማራኪና ግንዛቤ ቢኖረውም, የጨዋታው ቆይታ ከ 15 እስከ 20 ደቂቃዎች ያልበለጠ መሆኑን ማስታወስ አለብን. በተመሳሳይ ጊዜ መምህራን እያንዳንዱ ልጅ የእያንዳንዱን ግለሰብ ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት ስራዎቹን በመምረጥ እያንዳንዱ ልጅ የአእምሮ እና የሞራል እርካታ ሊያገኝ ይችላል.